Aplikace

Zvládnout psaní na klasické klávesnici je stále ještě velmi nutnou a žádanou dovedností. I když asi postupem času bude tato dovednost nahrazena jinými technologiemi, nějaké základy získat musíme. Jednou z forem výuky může být využití různých online aplikací, které psaní zasazují do kontextu her. A právě taková webová aplikace je k dispozici na stránce typeracer.com. Výhodou je, že není nutná žádná registrace, pouze si přepnete generování českého textu a můžete závodit. K dispozici jsou tři režimy – soutěž s náhodnými protivníky (zelené tlačítko Enter a Typing Race), režim jednoho hráče (modré tlačítko Practice Yourself) a společná hra se spolužáky (oranžové tlačítko Create Racetrack). Přepnutí do českého jazyka najdete v prvním panelu, je trochu nenápadné a češtinu navíc ani není v první rozbalené nabídce, ...

Jednou z novinek představených na vývojářské konferenci Apple je možnost programování aplikací a jejich publikování na AppStore výhradně pomocí iPadu. Jedná se rozšíření původně výukové aplikace Swift Playgrounds.Postupně tak již nehovoříme o pouhé aplikace, ale o celé platformě. Aplikace Swift Playgrounds byla představena v roce 2016 jako nástroj pro výuku programování. Její výhodou je, že se nejedná o uzavřenou učebnici, ale je zde možnost nahrávání výukových lekcí z online knihovny. V začátcích byl k dispozici celý seriál o programování v jazyce Swift, postupně se pak knihovna naplnila dalšími projekty, díky kterým bylo možné programovat i robotické hračky Sphero, Tello, Lego, nebo micro:bit. Programování v aplikaci probíhá pomocí klasického kódu, nejedná se tedy o blokové programování. Swift Playgrounds tak tvoří hezký „můstek“ ...

Možná jeden z nejčastějších pokynů dnešní doby „Vyfoť svou práci a vlož jako řešení úkolu“. Odevzdávání úkolů nelze vždy řešit pomocí textových dokumentů, ne každý žák má k dispozici klasický počítač s velkou obrazovkou a klávesnicí. Navíc u spousty aktivit je využití IT kontraproduktivní. Zkuste třeba zapsat řešení rovnice se zlomkem v textovém editoru. To opravdu nemá smysl. U menších dětí pak určitě musíme procvičovat grafomotoriku a nespoléhat jen na klávesnici. Jenže … pokyn „vytoť a pošli“ pak může způsobit učitelům nemalé problémy. Vyfoceno za šera, z boku, otočené „naležato“, rozmazané, … zkrátka víc luštíte, než hodnotíte. Co s tím? Možným řešením je využít aplikace, které se chovají jako klasický skener. Tedy nejen že nafotí, ale fotku upraví do podoby dokumentu. ...

Představovat nástroj Kahoot! asi už v dnešní době nemá úplně smysl. I na tomto webu jsem o něm napsal pár článků. Takže teď opravdu jen rychlá zpráva. Nově se v editoru objevila možnost psát matematické vzorce, a to nejenom v otázce, ale i u každé odpovědi. Stačí kliknout na symbol f(x) a vyvoláte poměrně povedený editor pro matematiku, a vlastně nejen pro ni. Špatná zpráva pro uživatele iPadu – tam prozatím editor nefunguje. A jen taková poznámka. Nikdy by mě nenapadlo, že když jsem se v roce 1993 učil používat nástroj LaTeX, budu jej využívat dodnes. Jak to? No protože pokud jej znáte, můžete si psaní rovnic v Kahootu dost ulehčit. Stačí napsat napsat odpovídající příkaz a Kahoot jej automaticky změní na ...

Pokud neznáte webovou stránku www.classroomscreen.com, tak doporučuji k přečtení článek od Slávka Hory. A pak honem zpátky sem, podíváme se, co je na této stránce nového. Původně jsem chtěl do názvu článku přidat ještě “ … až budeme zpátky ve škole“, ale to by bylo moc dlouhé. Ale vystihuje to tuto aplikaci. Nejedná se o nástroj pro sdílení při online výuce, ale o pomůcku přímo do třídy. Ale o tom se dočtete jinde. Nyní se podívejme, jaké nové funkce máme k dispozici od dubna 2020. Hlavní novinkou je možnost vytvoření uživatelského účtu, na kterém si můžete uložit připravené tabule. A nejen to, uložit si můžete až 3 různé seznamy žáků, které využijete při náhodném výběru. Díky uživatelskému účtu si také uložíte jazykové ...

Chemix. Webová aplikace na sestavování chemických aparatur. To je jediné, o co se web snaží, a že se snaží. Nečekejte tvoření složitých vzorců či rovnic jako například v Chemsketchi, ale aparatury, jejich popis a celkový vzhled výsledku můžete od Chemixu čekat výborný. Jak vidí tuto webovou aplikaci středoškolský student chemického oboru? Přečtěte si jeho recenzi. Chemix. Webová aplikace na sestavování chemických aparatur. To je jediné, o co se web snaží, a že se snaží. Nečekejte tvoření složitých vzorců či rovnic jako například v Chemsketchi, ale aparatury, jejich popis a celkový vzhled výsledku můžete od Chemixu čekat výborný. Ale tím, že se aplikace neustále vyvíjí, se možná dočkáme i složitějších rovnic. Už teď je zde funkce, kde program automaticky po prvních sedm znacích textu rozpoznává, ...

Hezkou webovou aplikaci k procvičování spousty faktografických údajů v zeměpise najdete na stránce Settera . Aplikace je dostupná i v češtině a procvičovat můžete například města, kraje nebo státy celého světa. Obsahuje i část věnovanou České republice. Přístup k webové aplikace je zdarma, jsou na ní sice reklamy, ale nijak zásadně to práci neruší. K dispozici je i aplikace pro iOS (placená bez reklam) a Android (bezplatná s reklamou). http://online.seterra.com/cs

Zajímavá aplikace pro chemiky, kterou ale může klidně využít i dějepisář, je aplikace Merck PTE. Jedná se o periodickou soustavu prvků a je dostupná pro tablety s operačním systémem iOS a Android. Není to však jen obyčejná tabulka. Výhodou této aplikace je možnost dívat se na tabulku z jiných pohledů, například jaké skupenství mají prvky při různých teplotách, jak by tabulka vypadala v roce 1600 a jak vypadá dnes. Dokáže vypočítat molární hmotnost sloučenin, obsahuje všechny důležité tabulkové údaje prvků, obsahuje obrázky a informace o objevení prvku, atd. Aplikace je ke stažení zdarma.

Aplikace Swift Playgrounds není pro uživatele iPadu žádná novinka. Jedná se o nástroj, který společnost Apple představila již v roce 2016 a jedná se o komplexní nástroj pro výuku algoritmizace a programování. A nyní (únor 2020) je dostupný také pro počítače MAC. A proč ho popisuji jako komplexní? Protože to není jen vývojové prostředí. Po instalaci nástroje získáte přístup k otevřené knihovně výukových lekcí a výzev. Základní sada „Learn to Code“ je postavena na jednoduchém příběhu postavičky Byte, kterou pomocí příkazů provázíte virtuálním světem. Asi nic nového – tohle známe ze spousty jiných nástrojů. Ve Swiftu však neprogramujeme pomocí blokových příkazů, ale přímým zápisem kódu v jazyce Swift. Učíte se tak reálný programovací jazyk, který nemá daleko k Objective-C, ne ...

Aplikace iMovie pro iOS přinesla v jedné ze svých posledních aktualizací podporu tzv. klíčování, nebo taky “zelené plátno”, jednoduše funkci, kdy nahradíte zelenou barvu na videu či fotografii libovolným pozadím. Určitě tuto funkci znáte z televizních studií, kdy například moderátor počasí stojí před jednolitým zeleným pozadím, ale ve výsledku je za ním mapa s oblačností. Pokud o této technice moc nevíte, zkuste si na Google vyhledat frázi “green screen ideas”, přepněte na Obrázky a inspirujte se.  Doposud jsme na iPadech pro tuto aktivitu používali nejčastěji aplikaci Green Screen by Do Ink, která je asi tím nejlepším, co je v této oblasti k dispozici. Její zásadní nevýhodou je ale to, že je placená, což může být pro některé školy s větším množství ...

Tvorba slovního mraku patří mezi docela zábavné aktivity s efektním výstupem. Aplikací pro tvorbu najdete docela hodně, v tomto článku chci ukázat jednu z nich, která umí tvořit slovní mrak do tvaru objektů, kterých je v aplikaci docela hodně. Obrovskou výhodou je však možnost vytvořit tvar z vlastní fotografie. Jedná se aplikace Phoetic, která je dostupná pro zařízení iPad a iPhone. Její ovládání je docela jednoduché, ve čtyřech krocích vyberete tvar, vytvoříte seznam slov (ten se dá uložit k pozdějšímu použití), nastavíte grafický tvar mraku a generujete. Výsledek lze uložit jako projekt pro další úpravy a také exportovat jako obrázek. Více asi napoví krátké video s ukázkou aplikace. http://www.youtube.com/watch?v=22kma9mmJFY Aplikace ke stažení na AppStore.    

Populární nástroj Scratch pro výuku programování asi není nutné příliš představovat. Již dlouhou dobu se jedná o jeden z nejpoužívanějších prostředí pro výuku základů algoritmizace a programování pro děti. Jeho vznik se datuje do roku 2003 a proto se nemůžeme divit faktu, že je celý napsán pomocí technologie Flash. Jak ale už dnes všichni víme, jedná se o technologii překonanou a tvůrci Scratche to ví také. Proto vznikla verze zcela nová, postavená na technologii HTML5, což mimo jiné znamená i možnost použít ho na zařízeních s operačním systémem iOS, tedy iPadech. Nová verze je již delší dobu dostupná na adrese https://beta.scratch.mit.edu, během testování byla stabilní. Žádné převratné změny se nekonají, je trochu odlišné rozmístění nástrojů, ale když jsem s žáky v ...

Robotika je nyní velmi aktuální téma, není snad jediná učitelská IT konference, kde by se o robotech nemluvilo. Nakonec i v nově vytvořených učebnicích pro obor informatika se s robotikou počítá, dokonce velmi intenzivně. Roboty je však nutné nějak ovládat, a tady se naplno ukazuje výhoda tabletů. Ona totiž klasická počítačová učebna není pro práci s roboty zcela ideální. Je zde obvykle málo prostoru a třeba i propojování robotů s počítači umístěnými uvnitř speciálních stolů pomocí kabelů není tak úplně jednoduché. Většina robotických pomůcek je dnes schopna komunikovat pomocí bluetooth, tedy s každým běžným tabletem či telefonem. K výuce tak stačí jakýkoliv volný prostor – tělocvična, chodba, vestibul školy, kam si veškeré pomůcky jednoduše přivezeme. S výukovými roboty však přichází ještě ...

Populární nástroj Scratch pro výuku programování asi není nutné příliš představovat. Již dlouhou dobu se jedná o jeden z nejpoužívanějších prostředí pro výuku základů algoritmizace a programování pro děti. Jeho vznik se datuje do roku 2003 a proto se nemůžeme divit faktu, že je celý napsán pomocí technologie Flash. Jak ale už dnes všichni víme, jedná se o technologii překonanou a tvůrci Scratche to ví také. Proto vzniká verze zcela nová, postavená na technologii HTML5, což mimo jiné znamená i možnost použít ho na zařízeních s operačním systémem iOS, tedy iPadech. Novou verzi můžete klidně testovat už nyní na adrese https://beta.scratch.mit.edu a to nejenom na iPadech. Beta verze běží jako správná webová aplikace na většině běžných OS a prohlížečů, takže klidně testujte ...

Koncem března 2018 proběhla prezentace společnosti Apple, která byla zaměřena na segment školství. Kdo čte moje stránky ví, že tato oblast mě docela zajímá, tak se tedy společně podívejme, co nového (nebo „oprášeného“) se objevilo. Asi hlavním očekáváním byl nový iPad pro školy. Nejedná se o nic nového, Apple měl vždy jeden z výrobků určený primárně pro školy a směřoval tam hlavně příznivější cenou. Myslím tím cenu příznivější z pohledu cenové politiky této společnosti. Takže nikdy se nebude jednat o nějaký cenový trhák, jen to zkrátka bude o trochu levnější než jejich ostatní produkty – a to na úkor výkonu. Letos mám ale pocit, že se to povedlo trochu víc. Nový iPad pro školy vychází z loňského modelu běžného iPadu, má ...

Ve výuce matematiky jsme se dostali k úhlům. Na ty jsem se těšil, protože čidla v iPadu se přímo nabízí k experimentování. Nakonec i já jsem vodováhu nahradil iPhonem. Potřeboval jsem v první hodině vyvolat debatu o úhlech, nechat žáky trochu přemýšlet o tom v jakých jednotkách úhly měříme a upevnit důležité pojmy – pravý úhel, hodnoty 180 a 360 atp. Takže co jsme vyzkoušeli? První aplikací byla Angle Pro, která je graficky jednoduchá a při otáčení iPadem zobrazuje úhel. Jeden roh iPadu zvolíte za vrchol a kolem něj otáčíte. Zobrazuje se hodnota úhlu ve stupních a také hodnota zbývající do plného úhlu. Když si pak iPad pomocí smartcoveru přichytíte k tabuli, dá se docela hezky vysvětlovat.     Další krok byl podívat se ...

Postupně jsme se v matematice dopracovali k celku Dělitelnost. Takže řešíme prvočísla, znaky dělitelnosti, prvočíselné rozklady, společné násobky a dělitele atp. No a tady už není vymýšlení příkladů „z hlavy“ úplně ideální. Ne vždy trefíte taková čísla, aby jejich nejmenší společný násobek vyšel nějak hezky. A sbírku se mi prostě tahat nechce. Takže iPad do ruky a tady jsou aplikace, které jsem pro tento celek našel: Algebra Touch Naprostou klasikou je Algebra Touch. Sice placená, ale pro učitele matematiky je to naprosto neocenitelný nástroj. Nebudu ji dlouze popisovat, věnoval jsem se jí už ve více článcích. Aktuálně ji používám zejména k rozkladu čísla. Pomocí vytvoření vlastního příkladu napíšu číslo, pak na něj stačí kliknout lze provést postupný rozklad. Prime Factors Další hezká aplikace je ...

Nyní již víte, co je to vlastně nástroj Apple Classroom. V prvním a druhém díle krátkého seriálu jste se seznámili s tím, na jakých zařízeních je možné nástroj provozovat a jak nastavíte žákovské iPady. Nyní se jen krátce podíváme na možnosti, které má učitel během výuky díky nainstalované aplikaci k dispozici. Následující obrázková galerie vysvětluje jednotlivé ikony aplikace Třída. Dnešní článek je opravdu velmi krátký a přináší pouze přehled funkcí aplikace Třída. Postupně si však v rámci seriálu vysvětlíme podrobně jednotlivé funkce včetně možných problémů a případných nejasností.   Článek podléhá licenci Creative Commons Uveďte autora-Neužívejte dílo komerčně-Nezasahujte do díla 3.0 Česko

Samotné nastavení žákovských iPadů pro použití pro nástroj Apple Třída je velmi jednoduché. Vše najdete v Nastavení iPadu – tedy tam, kde jsme minule žákovský iPad připojovali. Každý iPad si pamatuje třídy, do kterých byl někdy přihlášen. Tento seznam najdete v části Hodiny. Každá hodina si pamatuje svého žáka, to znamená, že i když používáte sdílené iPady, může s jedním iPadem pracovat více žáků v různých hodinách. U každé hodiny totiž můžete nastavit jméno žáka. Pokud tedy jednu sadu iPadů používají třeba tři učitelé, mohou nástroj Třída používat každý ve své hodině a nemusí znovu provádět přihlašování žákovských iPadů do své hodiny. Žákovské iPady budou obsahovat řádky s hodinou každého učitele a v každém řádku bude jiné jméno žáka. Veškeré nastavení ...

Rychle a krátce – nástroj Apple Třída slouží k ovládání a kontrole žákovských iPadů v rámci klasické třídy. Umožňuje spouštět aplikace, prohlížet obrazovky iPadů, posílat soubory žákům a naopak sbírat jejich hotové práce na vlastní (učitelský) iPad. To je základní výčet funkcí. Je jich více, ale o tom později. A rovnou odpověď na nejčastější otázku – ne, není to něco jako Google Classroom. Krátké představení funkcí včetně videa si můžete prohlédnout v jednom z mých předchozích článků, takže se nebudu již dále zabývat obecným popisováním, ale přejdu hned k ovládání. A ještě jedna technická poznámka pro tento a všechny následující články. Nástroj se česky jmenuje Apple Třída. Ale v App Store ho najdete pod názvem Apple Classroom. I já budu asi ...